澳大利亚：让技术变成教学手段

近日，澳洲南昆士兰大学数字未来机构（ADFI）执行董事帕尔（Parr）教授在接受媒体采访时表示，技术的发展剥夺了学生的基本学习能力，这一现象令人担忧。但是他同时认为，完全地把学生从技术中剥离并不是一个好方法，应该注重引导，使技术变成教学的一种手段。