期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论情境创设与字词教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
创设情境,让学生在丰富多彩的语境中理解新词、积淀语感,并通过灵活运用来识记生字,就能展现词语教学的魅力,提高识字效率,进而提升学生的写作能力。
作者
郑平平
机构地区
绍兴市越城区东湖镇中心小学
出处
《语文教学通讯（学术）（D）》
2014年第12期58-59,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
创设情境
激趣
读味
运用
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
袁永刚.
浅谈如何在教学中培养学生的语言感知能力[J]
.东京文学,2014(9):85-85.
2
李俊.
新课标下提高学生语文素养的论述[J]
.都市家教（上半月）,2012(7):156-156.
3
袁红梅.
“放飞”课堂，收获技能[J]
.读写算（教师版）（素质教育论坛）,2017,0(5):87-88.
4
于丽娟.
读写结合——让阅读教学成为学生习作的乐园[J]
.都市家教（上半月）,2012(3):77-78.
5
杨秀花.
浅谈如何在初中语文教育中培养学生的语感[J]
.课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(24):104-104.
6
辛国惠.
试论阅读教学中学生语感的培养[J]
.新课程（小学）,2015,0(1):170-170.
7
周寿金.
朗读教学因情境创设而精彩[J]
.新课程（综合版）,2010(9):89-89.
8
梁志刚.
小学语文教师教学如何用心[J]
.飞（素质教育）,2013(4):12-12.
9
王莉.
语感培养:低年级阅读教学绕不开的槛[J]
.小学时代（教育研究）,2013,0(20):73-73.
10
卜善红.
强调语感在初中语文教育中的重要性[J]
.新课程（中学）,2016,0(2):36-36.
语文教学通讯（学术）（D）
2014年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
