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小学作文书面评语的现状与对策研究
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摘要
从目前小学作文书面评语的现状来看,小学语文教师的书面评语存在很多问题,如果小学语文教师不能改善书面评语中存在的问题,就不能有效的用该种方式引导小学生写好作文。本文对此进行了分析研究。
作者
刘佳
机构地区
江苏省盐城市第一小学盐渎分校
出处
《作文成功之路(小学)》
2014年第11期28-28,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
小学作文
书面评语
现状
对策
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
2014年 第11期
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