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个性化阅读能力的实践研究

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摘要 现代社会需要敢于打破常规、具有独特个性和创新思维的高素质人才。新课改也强调学生是学习的主体,学生在学习过程中会发挥自己的主观能动性。由于每个学生的知识水平、生活经验和理想信念的不同等等,即使是对于同一问题,不同的学生也会有自己不同的见解。阅读本身就是一种个性化很强的行为,它是读者以自己的原有知识为基础,根据自己的心智和情感意向活动,对文本产生感知和理解,并加以整合和重组,
作者 陈丹
出处 《作文成功之路(小学)》 2014年第11期54-54,共1页 A Successful Way to Compositions
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