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形成性评估在大学英语口语教学中的应用
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摘要
学生听说能力的培养是大学英语教学的核心内容,对于学生语言交际能力的形成与发展意义重大,同时对于学生自主学习意识的培养也有着积极的指导作用。形成性评估在大学英语口语教学中的应用,从学生综合文化素养的培养角度出发,满足了当前社会发展与语言交流的基本要求,是当前英语口语教学评估发展的主流趋势。
作者
党鹏华
机构地区
陇东学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2014年第11期73-74,共2页
Journal of Mudanjiang College of Education
关键词
形成性评估
大学英语
口语教学
应用途径
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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牡丹江教育学院学报
2014年 第11期
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