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形成性评估在大学英语口语教学中的应用

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摘要 学生听说能力的培养是大学英语教学的核心内容,对于学生语言交际能力的形成与发展意义重大,同时对于学生自主学习意识的培养也有着积极的指导作用。形成性评估在大学英语口语教学中的应用,从学生综合文化素养的培养角度出发,满足了当前社会发展与语言交流的基本要求,是当前英语口语教学评估发展的主流趋势。
作者 党鹏华
机构地区 陇东学院
出处 《牡丹江教育学院学报》 2014年第11期73-74,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
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