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谈艺术教育与人的全面和谐发展

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摘要 艺术教育本质上是审美教育,其根本目标是培养全面发展的人,是全面发展教育不可缺少的组成部分,是实施全面素质教育的重要内容。艺术教育通过对学生的大脑潜能、多元智能及身心和谐等方面的影响,发挥促进人的全面发展与社会和谐的作用。
作者 梁志洪
出处 《艺术教育》 2014年第12期36-37,共2页 Art Education
分类号 J-4 [艺术]
  • 相关文献

参考文献2

  • 1霍华德·加德纳.多元智能[M].北京:新华出版社,1999.9-10.
  • 2EricJensen.艺术教育与脑的开发[M].北京:中国轻工业出版社,2005.58.

共引文献108

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