摘要
随着我国钢琴音乐教育的升温,钢琴学习的队伍日益壮大,钢琴教材的选择也日渐丰富。越来越多的少年儿童投身于钢琴学习的事业中。在钢琴学习的初级阶段,钢琴教材的选择关系学习问题。在众多钢琴基础教材中,《巴斯蒂安钢琴教程》以快乐学习为蓝本脱颖而出。文章从4个部分展开讨论:一是对《巴斯蒂安钢琴教程》教学方法创新的分析,二是对巴斯蒂安教学理念方面创新的分析,三是对教程教学内容创新的探析,四是将《巴斯蒂安钢琴教程》与传统教材之间的对比研究。
出处
《艺术教育》
2014年第12期136-136,共1页
Art Education