摘要
在中国钢琴音乐文化教育的发展历程中,中国的钢琴教学模式与钢琴音乐的发展历程息息相关。我们在教学进程中,应在注重基本功培养的基础上尽可能培养学生的民族音乐知识,从而把这种教学方案因材施教地应用到教学课堂中。与西方钢琴文化相比较,中国钢琴文化起步较晚,且没有形成自己独具的风格特征。如何将"中国风"的钢琴表演与音乐创作并行,是每个教育工作者要研究的问题。文章主要通过对现有钢琴表演艺术教学展开分析,从而发现问题,并提出相应的解决途径。
出处
《艺术教育》
2014年第12期138-138,共1页
Art Education