基于建构主义理论的支架式网络教学平台设计研究——以企业实境训练课程为例

高职学生岗位能力的培养已成为各高职院校的培养目标,在校企合作理念引导下,形成了企业实境训练课程模式。文章分析了艺术类专业学生在其实践课程中遇到的相关问题,结合建构主义提出的以学生为中心的相关理论,提出了支架式网络教学平台的教学模式,并对网络平台的设计原则和具体结构进行阐述。