摘要
职业教育艺术设计专业根据本专业的特点,以开放、共享、协作、多赢为理念,优化教学资源配置、提高职业教育艺术设计专业的教学水平、提高职业教育艺术设计专业学生的综合能力、建构适合艺术设计专业的教学模式。文章从分析艺术设计专业教学的现状入手,从艺术设计专业特点、信息技术对艺术设计专业教学的冲击、实践教学、考评机制四个方面,阐述信息化背景下职业教育艺术设计专业教学多元化的诉求。
出处
《艺术教育》
2014年第12期156-157,共2页
Art Education
基金
2013年度广西师范大学教育教学改革与建设立项项目B类资助课题<职业
信息
艺术一体化下的职教类设计人才培养研究与实践>成果之一
项目编号:2013031