合理安排语文课本中古诗文内容的比例

选择怎样的内容，绝对不是一件小事情，而是代表这个时代，代表这个民族，代表这个国家的一种文化导向与扬弃。 教材的编写，尤其是义务教育阶段中小学生教材内容的选择，不仅要考虑国家与民族的优秀文化传统，考虑国家与民族的价值观体系，同时也要尊重学生认知能力和人格发展的内在规律，教材和课标设置都应遵循这些客观规律。