对信息技术与课程整合的教学模式研究——以军事理论课为例

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摘要人类在21世纪进入一个全新的知识、信息时代,知识创新成为民族进步和国家兴旺发达的根本动力.传统的教育教学模式已很难使教育所培养的人才具有可持续发展的能力,教育正面临着社会变革带来的严峻挑战,在教育教学实践中探究现代信息技术与学科整合的模式,并进行实践,对培养学生的自主意识和探究能力是十分必要的.

作者刘瑞

机构地区内蒙古财经大学军事教研室

出处《内蒙古统计》 2014年第5期50-51,共2页

关键词信息技术与课程整合教学模式研究军事理论课教育教学模式教育教学实践现代信息技术知识创新探究能力

分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]

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