英国中小学通用技术教育改革及其学科转型

一、中小学通用技术教育改革及其演进 自《1988年教育改革法》颁布以来，英国将中小学的通用技术教育（现在英国其正式课程名称为“设计与技术”）规定为国家课程，从此，通用技术教育的相关学科经过整合、改革和发展完成了一次重大的学科转型。所谓学科转型，是指通用技术教育的内容由原先松散的、非定型的如传统的金工、木工、家政、手工工艺等转变为一门正式学科，如同语文、数学和科学等学科一样。通用技术教育的课程变得更加综合化、结构化和现代化。