高职院校公共基础课教师队伍建设刍议

高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养大批高素质技能型专门人才的使命。高职公共基础课教师队伍建设应贴近专业、服务专业;积极开展教学改革,自觉实现教学行为方式的转变;高职公共基础课教师应成为校园文化建设的主力军,将校园文化建设作为提高职业院校学生综合素质的第二平台;应探索建立教师分类管理制度,构建适合高职基础课教师的考核评价机制。