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高职生人际交往能力提升与高职内涵发展辩证关系分析

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摘要 前言 随着我国对职业教育的日益重视,高职院校面临着最好的发展时期,各高职院校越来越重视内涵发展的问题,纷纷采取有效措施,在提升学生的职业技能培养上投入大量的人力、物力,实际上对于高职内涵发展问题,虽然各有各的做法,但归根到底就是培养学生如何“学会做人”、“学会做事”能力的问题,从目前情况看,对于培养学生“做事”能力方面,各高职院校都下足功夫,而对学生如何“做人”问题,却显得重视不足,
作者 戴春平
出处 《广东技术师范学院学报》 2014年第12期111-113,共3页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金 2013年广东省高校思想政治教育重点课题<当代大学生人际交往现状调查研究>(课题编号:2013ZZ022)研究成果
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