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微课在信息技术教学中促进学生学习增值的探究
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摘要
微课作为当前一种较为流行的教育资源,受到了广大学生的追捧与喜爱,在提供课堂教学效率的同时,也促进了知识的正迁移。信息技术教学作为一门专业性较强的学科,如何将微课与其相结合,带动学生学习积极性成为目前教育界研究的新课题之一。为此,本文从微课特点、作用及运用策略方面进行论述,以便提高学生学习效率、培育其创新能力,进一步促使其学习增值。
作者
周国琴
机构地区
南京市第一中学初中部
出处
《中国信息技术教育》
2014年第22期81-82,共2页
China Information Technology Education
关键词
微课
信息技术
应用
教学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2014年 第22期
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