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信息技术与课程整合后教师角色的转变
被引量:
1
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摘要
信息技术与课程整合后,教师角色的转变已经成了迫切需要。本文就教师角色转变的重要性以及教师转变角色的方法进行了深入的分析,以期对新课改有所帮助。
作者
王蕾
王燕
机构地区
山东省枣庄市台儿庄区马兰屯镇林桥小学
山东省枣庄市台儿庄区运河街道办事处西关小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第22期115-115,共1页
China Information Technology Education
关键词
信息技术
课程整合
教师
角色转变
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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中国信息技术教育
2014年 第22期
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