摘要
在高校开设面向不同专业,侧重于基础性和通俗性的《投资与理财》通识课程,对大学生树立正确的财富观、理性的消费观、自觉的投资观、科学的理财观、积极的创业观以及牢固的法律意识和诚信意识是非常必要的,应是大学教育的重要内容之一。《投资与理财》通识课程教学,应将投资理财理念贯穿于日常生活,紧密联系实际,注重培养学生投资理财的兴趣及能力。
出处
《金融教学与研究》
2014年第5期73-76,共4页
Finance Teaching and Research
基金
浙江工商大学2012年度高等教育科学研究课题(xgy12010)
地方高校金融学专业多层次人才培养模式的改革与实践研究(xgy12017)