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摘要名师导引 “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”说的是不同角度看山，山的姿态就不同。同样，我们从不同的角度去解读文章，也会有不同的发现，对文章有一个全方位的理解。那么，怎样进行多角度解读呢？

作者马琴

出处《中华活页文选（小学版）》 2014年第11期61-62,95,共3页

关键词阅读学习文章解读名师高低

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中华活页文选（小学版）

2014年第11期

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