期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

《弟子规》诵读感悟

原文传递

导出

摘要山西稷山西北街小学上学年在各个年级认真开展了《弟子规》诵读活动。暑假来临，又专门印制了作业“又读《弟子规》”小册子，内容包括摘录、要义、感悟三部分，要求家长结合孩子的实际，帮助他们进一步理解《弟子规》的规范要求。不少学生感悟理解得比较到位，现摘录如下。

出处《中华活页文选（小学版）》 2014年第11期82-87,共6页

关键词《弟子规》感悟理解诵读活动摘录小学孩子家长学生

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1王文平.关于课堂写话的教学策略[J].小学生作文辅导（教师适用）,2012(11):17-17.
2刘蕴.利用信息技术,成就美术活力课堂[J].小学时代（教育研究）,2013,0(4):79-79.
3彭苏华.优化阅读过程促进语言发展[J].学苑教育,2015,0(23):36-36.
4张红.做个有智慧的班主任[J].班主任,2011(4):1-1.
5周海丽.运用友善用脑策略激发学生主动性学习[J].小学教学研究（理论版）,2011(4):18-19.
6吴玉明.浅议如何在高中阅读教学中培养学生的想象力[J].现代语文（上旬．文学研究）,2011(10):126-126.
7林旭辉.强化对话训练促进感悟理解[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2008(2):27-27.
8沈晓琴.自读探究感悟理解——人教版第九册《梅花魂》教学实录[J].小学时代（教师）,2010(1):12-12.
9王建民.成就学生美好人生——稷山县西北街小学抓德育从细微处入手[J].山西教育（管理版）,2009(12):33-34.
10梁伟平.红领巾[J].上海采风,2011(12):22-23.

中华活页文选（小学版）

2014年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部