摘要
2014年江苏高考的最大特点是＂重概念,考通法＂,几乎所有试题均可以用通性通法解决,规避了特殊技巧。试题背景平和却不落俗套,表述严谨却不失简洁,解法灵活却不求特技,力求做到稳中求进、稳中求新、稳中求变,下面笔者试着从通性通法这个视角分析2014年江苏高考数学试题,以供参考。一、关于通性通法我们知道,＂通性＂是指概念反映出来的数学基本性质;＂通法＂是指概念蕴含的思想方法。所谓通性通法,是指具有某些规律性和普遍意义的常规解题模式，以及常用的数学思想方法．由于“通性通法”是学生数学素养的基本素质之一，也是后期发展的必要条件，因此，高考越来越重视对基础知识、基本技能和通性通法的考查。
