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KM教学法在离散数学课程中的创新应用
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1
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摘要
运用KM教学法将知识按内部联系进行连接,并经思维导图进行演绎,使得抽象知识以直观、符合思维逻辑的方式展现出来,既能全方面把握知识的脉络还可以深层了解知识的逻辑内在性。将KM教学法引入《离散数学》课程的改革创新,通过案例效果对比,发现使用KM教学法可以提高教学质量。
作者
程虹
机构地区
湖北文理学院数学与计算机科学学院
出处
《计算机光盘软件与应用》
2014年第21期238-239,共2页
Computer CD Software and Application
基金
湖北省教育科学"十二五"规划项目(项目编号:2012B191)
关键词
KM教学法
思维导图
离散数学
分类号
TP311.124 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
引文网络
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