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辅导员队伍专业化建设路径探析——以辅导员职业能力标准为视角
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摘要
高校辅导员是履行高校学生工作职责的专业人员,专业化建设是辅导员队伍科学发展的必然趋势。构建辅导员职业能力标准是辅导员队伍专业化建设的内在要求,是提升辅导员职业内涵的切实保证和增强辅导员职业认同的现实诉求。辅导员职业能力标准要求辅导员具备宽广的基础知识储备和系统的专业知识体系,所以高校辅导员专业化建设需要多学科协同努力。
作者
卢吉超
机构地区
上海大学学工办
出处
《思想理论教育》
CSSCI
北大核心
2014年第11期102-105,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
辅导员
专业化
职业能力标准
多学科协同
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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