导学发现式:初中语文阅读教学的抓手

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摘要《义务教育语文课程标准（2011年版）》在“课程基本理念”中要求“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，强调学生是学习的主体，“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励自主阅读、自由表达，充分激发他们的问题意识和进取精神，关注个体差异和不同的学习需求，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。”

作者朱昌儒

机构地区江苏省淮安市韩桥中学

出处《中华活页文选（教师）》 2014年第12期36-39,共4页

关键词语文阅读教学发现式语文课程标准学习方式抓手初中导学自主阅读

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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中华活页文选（教师）

2014年第12期

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