建国以来我国学校体育教学改革审视

采用文献资料法等对建国以来我国学校体育所经历的8次教学改革进行研究。研究结果:这几次教学改革在教学理念的转变、教学内容的丰富、教学方法和手段运用、教学评价等方面都取得了卓著的成效。不足之处是体育功能的妖魔化、课程内容与教学内容概念的混淆、体育教师主导地位的弱化和对传统教学方法的质疑等。并对我国学校体育教学改革未来的发展方向进行了预测。