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“数”“形”相倚依 “情”“理”手牵手——用TIN psire CAS手持技术探究复合函数性质

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摘要对于中小学而言，手持技术主要指图形计算器GC（Graphing Calculator）、数据库、传感器等机件连接而成的一套系统．它不仅能支持教师的演示与讲解，更能为学生的数学探究与合作交流提供支持，对数学的教学方法产生重要影响，对数学教育产生深远意义．

作者吴宝莹

机构地区锡山高级中学数学名师工作室

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2014年第12期9-11,共3页

关键词手持技术函数性质 “理” “情” “形” “数” CAS 牵手

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2014年第12期

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