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大学生创业教育误区分析
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摘要
本文通过对大学生创业教育的误区分析,指出了阻碍大学生树立正确创业观的原因,并对大学生创业教育在高校开展的理念及方式方法进行了探讨。
作者
胡磊
机构地区
湖北文理学院文学院
出处
《科技视界》
2014年第34期200-200,共1页
Science & Technology Vision
关键词
大学生
创业教育
误区分析
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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