期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
论信息化教学下高职英语生态课堂的构建
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文尝试以课堂生态理念为指导,立足高职英语教学实践,探讨高职英语课堂生态构建的策略,旨在提高高职英语教学成效,培养学生英语综合运用能力和可持续发展能力。
作者
毛帆陵
机构地区
湖南外贸职业学院
出处
《科技视界》
2014年第34期247-247,362,共2页
Science & Technology Vision
关键词
信息化
高职英语
生态课堂
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
5
共引文献
116
同被引文献
5
引证文献
1
二级引证文献
3
参考文献
5
1
Cremin,L.Public Education[M].New work:Basic books,1976.
2
Ellis, R. The Study of Second Language Acquisition [ M ].上海:上海外语教育出版社,1997.
3
Rivers,W.M.Interactive Language Teaching[M].北京:人民教育出版社,2000.
4
范国瑞.教育生态学[M].人民教育出版社,2000.
5
文军,朱国振,程艳琴,邢春丽.
大学英语传统视听说教学模式和网络交互式视听说模式的对比研究[J]
.外语与外语教学,2005(11):32-35.
被引量:115
二级参考文献
4
1
张建伟,陈琦.
从认知主义到建构主义[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1996(4):75-82.
被引量:1132
2
何克抗.
论现代教育技术与教育深化改革(上)——关于ME命题的论证[J]
.电化教育研究,1999,20(1).
被引量:274
3
桑新民.
技术—教育—人的发展(上)——现代教育技术学的哲学基础初探[J]
.电化教育研究,1999,20(2):3-7.
被引量:116
4
何克抗.
建构主义──革新传统教学的理论基础(上)[J]
.电化教育研究,1997,18(3):3-9.
被引量:2241
共引文献
116
1
万丽君.
微时代“浸润-体验式”大学英语课堂教学模式的构建[J]
.现代英语,2020(7):23-25.
被引量:1
2
游玉祥.
基于网络环境的交互式大学英语教学原则[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(10):176-177.
被引量:4
3
阚昱雯.
基于项目式教学的大学英语教学模式重构探究[J]
.吉林广播电视大学学报,2024(1):38-40.
4
薛志红,马淑丽.
试论新时期大学英语口语教学环境之构建[J]
.中北大学学报(社会科学版),2007,23(S1):199-202.
5
杨婷,安强梅.
提高大学生英语听力实际应用能力的研究及对策[J]
.科教文汇,2007(20):77-78.
6
姜炳生.
网络教学条件下大学英语听说教学模式实践探究——以天水师范学院大学英语教学改革为例[J]
.天水师范学院学报,2010,30(3):122-124.
被引量:1
7
朱敏.
如何应对大学英语四级听力考试[J]
.佳木斯教育学院学报,2010(1):177-177.
8
杨敬丛,祁引霞.
网络环境下大学生对英语听力课堂教学的需求[J]
.兰州大学学报(社会科学版),2009,37(S1):130-133.
被引量:4
9
任仙敏,王德田.
三本院校大学英语听力口语教学模式对比研究[J]
.山西师大学报(社会科学版),2008,35(S1):171-172.
被引量:2
10
严华,秦旭.
网络自主学习、多媒体教学与传统教学对比分析——一项关于大学英语听力学习的实证研究[J]
.扬州大学学报(高教研究版),2006,10(3):88-90.
被引量:21
同被引文献
5
1
李顺英.
大学英语课堂生态环境的现状、问题与对策研究[J]
.西南交通大学学报(社会科学版),2007,8(6):16-20.
被引量:48
2
付玉萍,单岩.
网络环境下大学英语生态化课程体系的构建[J]
.中国校外教育,2014(9):127-127.
被引量:2
3
黄雯怡.
我国大学英语教育困境的生态解析与对策思考[J]
.外语研究,2016,33(3):53-57.
被引量:89
4
吕英娜.
基于移动终端的“移动学习”在大学英语教学中的应用探究[J]
.英语广场(学术研究),2017(1):122-124.
被引量:5
5
张静.
基于自媒体构建“互联网+英语教育”智慧课堂研究[J]
.企业导报,2016(15):79-80.
被引量:10
引证文献
1
1
李茜.
论“互联网+”背景下高职英语生态课堂的建构[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2018,0(8):14-15.
被引量:3
二级引证文献
3
1
周炜靖.
“互联网+”背景下高职英语教学改革研究[J]
.智库时代,2019,0(35):211-212.
被引量:8
2
余丽霞.
信息化语境下高职英语生态课堂的构建[J]
.江西教育,2020(15):4-5.
被引量:1
3
杨璐.
信息化教学推动高职英语教学改革[J]
.河北农机,2020(9):92-93.
1
张国鸿.
英语课堂中的有效多媒体技术[J]
.学周刊(上旬),2014(12):70-70.
2
林继莺.
走进学生心灵,提高英语教学成效[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2011(9):247-248.
3
束必权.
有效借助心理因素 促进英语教学成效[J]
.生活教育,2012(19):74-76.
4
刘志芳.
英语教学成效从“赏识教育”开始[J]
.新课程(教育学术),2011(1):24-25.
5
张志芬.
论微课在高校英语教学中的应用[J]
.青春岁月,2016,0(19):91-91.
被引量:1
6
陈晨,陆菊娣.
关注课堂生态 构建生态课堂[J]
.新课程(小学),2009(5):90-90.
7
任龙波.
试论外语教学中的情感因素[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(12):104-105.
被引量:1
8
李新伟.
基于养成教育的高校学生管理生态构建[J]
.中国成人教育,2016(9):44-46.
被引量:1
9
杨柳.
基于翻转课堂理念的高级英语研讨式教学模式分析[J]
.同行,2016,0(9):223-223.
10
钟晓流,宋述强,胡敏,杨现民,李海霞.
第四次教育革命视域中的智慧教育生态构建[J]
.远程教育杂志,2015,33(4):34-40.
被引量:106
科技视界
2014年 第34期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部