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关于数学素养教学的几点思考

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摘要 当今信息化时代对于公民素质的要求越来越高,数学素养作为公民素质的一部分,国内外不少学者和机构都致力于研究如何提高数学素养这项工作。在实践教学中,从教学内容,手段,评价机制等方面提出了关于此课程的几点思考,以期能摆脱传统教学的束缚,达到提高学生数学素养的作用。
作者 李玥
机构地区 合肥学院数理系
出处 《科技视界》 2014年第35期153-153,共1页 Science & Technology Vision
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参考文献2

二级参考文献32

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