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在课例中分析微课程知识表征的特征
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摘要
在故事中学习,在笑声中收获。微课程正越来越多的受到广大学习者欢迎。微课程如何能够把一节课浓缩到300秒,这是一个值得思考的问题。由此,我认真研究微课程的独特魅力,逐渐发现微课程在知识的呈现上表现出了一些本质的特征。
作者
刘桂震
机构地区
江阴市教师进修学校
出处
《科技视界》
2014年第35期245-245,356,共2页
Science & Technology Vision
关键词
微课程
知识表征
课例
分类号
TS805 [轻工技术与工程]
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