期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职院校学生特点与辅导员工作方法探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高职院校学生更倾向于技术型人才,由于一些原因,高职院校学生往往在学习、生活和自我管理教育上表现欠缺,这就需要辅导员在思想政治教育、班级管理和日常生活管理上给予支持、引导和教育。为此,本文根据对高职院校学生特点的分析,积极探索辅导员开展学生管理的新方法,以便更好地做好高职院校学生的管理工作。
作者
马宇航
机构地区
辽源职业技术学院
出处
《科技视界》
2014年第35期248-248,共1页
Science & Technology Vision
关键词
高职院校
学生特点
辅导员
工作方法
分类号
G455 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
15
参考文献
4
共引文献
15
同被引文献
3
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
4
1
王裕.
把握高职院校学生特点做好辅导员本职工作[J]
.消费导刊,2009,0(23):192-192.
被引量:4
2
邹立琴,廖明生.
基于高职院校学生特点的辅导员学生工作探讨[J]
.教育教学论坛,2011(32):237-238.
被引量:7
3
葛荣亮.
高职院校学生特点与辅导员工作方法探索[J]
.常州信息职业技术学院学报,2013,12(2):80-82.
被引量:7
4
张鑫.
高职院校学生特点分析及辅导员工作艺术性研究[J]
.经营管理者,2014(4X):275-275.
被引量:1
二级参考文献
15
1
王齐女奉.高职院校辅导员胜任力的提升途径和方法[J].求是,2010(11):265-266.
2
沈杰,郭华茹,邓伟,林娜.
我国高校加强大学生思想政治教育的回顾与思考[J]
.江苏工业学院学报(社会科学版),2008,9(3):83-86.
被引量:10
3
叶洪平.
浅析高职学生学习目的[J]
.科学咨询,2009(2):53-53.
被引量:6
4
李颖.
高职学生思想教育工作浅析[J]
.中国电力教育(下),2009(3):146-147.
被引量:20
5
于明,程波.
针对高职院校学生特点 加强学生班级管理工作[J]
.辽宁农业职业技术学院学报,2009,11(3):61-62.
被引量:16
6
施勇.
专业化:高职院校辅导员队伍建设的发展方向[J]
.无锡商业职业技术学院学报,2010,10(2):53-55.
被引量:2
7
时倩,徐小柏.
以人为本的高职院校学生管理工作探析[J]
.常州信息职业技术学院学报,2010,9(3):77-79.
被引量:76
8
吴晓玲.
加强大学生自我管理意识和能力的培养[J]
.重庆钢铁高等专科学校学报,1999,14(2):66-70.
被引量:3
9
李昌锋,车绪武.
高职院校思想政治教育创新模式研究[J]
.常州信息职业技术学院学报,2010,9(5):56-58.
被引量:12
10
李建军,黄海燕.
90后大学生特点及其思想政治教育对策论略[J]
.宜春学院学报,2010,32(11):30-33.
被引量:15
共引文献
15
1
杨晓光.
谈高职院校学生工作者的师德建设[J]
.辽宁高职学报,2011,13(12):99-101.
2
吴加权,陈乐.
践行科学发展观全面推进高职生思政教育工作[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2013(3):72-73.
3
李芸华.
新时期如何成为一名优秀的高职院校辅导员[J]
.学园,2013(26):40-41.
被引量:1
4
祝呈琦.
高职酒店专业学生职业素养教育实施的途径与策略[J]
.青年与社会,2013(9):181-181.
被引量:4
5
柳海涛.
关于高职学生主题班会的探讨[J]
.湖北工业职业技术学院学报,2015,28(1):26-28.
被引量:4
6
陈惠蓝.
针对高职院校90后大学生特点有效开展班主任工作的思考[J]
.黑龙江教育学院学报,2015,34(4):52-53.
被引量:6
7
彭静岑.
浅谈如何当好五年制高职辅导员[J]
.学苑教育,2015,0(18):16-16.
8
任洪艳,程凯.
新时期高职院校如何打造“四有”教师队伍——立足专业,内外兼修,提升素养[J]
.中小企业管理与科技,2016(9):149-149.
9
张可丹,王青,黄森文,李哲.
“90后”高职院校辅导员浅谈在学生工作中遇到的问题及对策[J]
.亚太教育,2016,0(25):188-189.
被引量:1
10
肖晶星,陈婧飞.
高职院校辅导员工作方法初探[J]
.长江工程职业技术学院学报,2017,34(3):53-55.
同被引文献
3
1
丛春丽.
高等职业院校辅导员工作方法的原则和选择方法[J]
.魅力中国,2014(10):171-171.
被引量:1
2
邱丽梅.
高职院校思想政治理论课教学改革探微[J]
.现代交际,2017(7):32-32.
被引量:4
3
王坤.
高职院校思想政治教育教学法创新性研究[J]
.才智,2017,0(15):101-101.
被引量:3
引证文献
2
1
罗恒勇,林申正,向学敏.
浅析高职院校兼职辅导员工作方法[J]
.新校园(上旬刊),2015,0(4):144-144.
2
潘立业,赵鑫.
新时期高职院校学生的特点及思想政治教育途径[J]
.考试周刊,2018,0(36):111-111.
被引量:1
二级引证文献
1
1
李春燕,赵玉芹,夏琳,冯燕妮.
突出学生主体地位,促进成人成才教育的实施——以河北旅游职业学院酒店管理系为例[J]
.河北旅游职业学院学报,2019,24(4):81-83.
被引量:1
1
王娜.
浅析当前学校对外籍教师的日常生活管理[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2009(8):13-13.
2
刘小平.
综合实践活动在农村小学的开发与利用[J]
.试题与研究(教学论坛),2009(21):48-48.
3
李润洲.
教师知行合一需要什么[J]
.江西教育科研,2004(1):17-18.
被引量:2
4
戴贝钰.
浅析院级学生会在高校学生日常生活管理中的定位[J]
.前沿,2013(14):196-198.
5
周静.
大学生管理方法新探讨[J]
.文教资料,2010(10):202-203.
6
谢敏.
幼儿日常行为规范的养成教育[J]
.考试周刊,2013(89):188-188.
7
张晓露.
新西兰课程改革的八条原则[J]
.课程.教材.教法,2014,34(3):126-126.
被引量:1
8
何爱群.
班主任工作方法浅析[J]
.学园,2013(8):179-180.
9
刘永和.
课程改革需要处理好四种关系[J]
.上海教育科研,2006(2):54-55.
被引量:2
10
刘志民.
国防教育对大学生素质教育的特殊作用与功能[J]
.中国青年政治学院学报,2011,30(4):55-58.
被引量:6
科技视界
2014年 第35期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部