摘要
职业取向是一个衡量就业心理的重要指标,作为一个心理学概念,近年来,越来越被教育学、社会学、经济学等多个领域运用到各种研究当中。本文是在当今经济形势及就业政策等背景下,梳理了大学生职业取向的概念、特点、影响因素反应用领域,并认为职业取向是影响大学生职业生涯规划教育的关键因素,提出了将职业取向引入职业生涯规划教育研究领域的一些思考。
出处
《科学中国人》
2014年第11S期149-149,共1页
Scientific Chinese
基金
广东省教育科学十二五规划课题《基于大学生职业取向个性化的职业生涯规划教育研究》.