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浅谈语文教学审美能力的培养
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摘要
古诗词是讲究韵律的,有平仄、对偶、押韵等,读来朗朗上口,富有节奏感、音乐美。感受这种语言美的方法之一就是朗读。
作者
冯平
机构地区
河北省冀州市官道李中学
出处
《科学中国人》
2014年第11S期171-172,共2页
Scientific Chinese
关键词
语文
教学
审美
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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