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浅谈语文教学审美能力的培养

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摘要 古诗词是讲究韵律的,有平仄、对偶、押韵等,读来朗朗上口,富有节奏感、音乐美。感受这种语言美的方法之一就是朗读。
作者 冯平
出处 《科学中国人》 2014年第11S期171-172,共2页 Scientific Chinese
关键词 语文 教学 审美
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