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浅谈怎样提高初中语文课堂教学的效率
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摘要
语文借助细腻而生动的语言,深厚而独特的人文,博大而深邃的哲理浸透着学生的心田。那一幅幅如美的画卷,一件件如珍的精品,要求教师以一个优秀的导游员,一位出色的住持人的身份,引领着学生去欣赏、去解读、去品味、去揣摩、去感悟。那么,教师应该怎样利用好课堂这一主阵地,营造出和谐的氛围、高效的课堂呢?
作者
方跃华
机构地区
河北省冀州市小寨乡中学
出处
《科学中国人》
2014年第11S期186-186,共1页
Scientific Chinese
关键词
课堂教学
语文
初中
学生
教师
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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