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高中语文“探究性阅读教学法”刍议
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摘要
高中语文探究性阅读,可以是教师有计划、有步骤地指导学生阅读与研究,也可以是学生根据自己的实际情况选准相关课题,进行较深入的阅读与研究。
作者
崔秋霞
机构地区
河北省邯郸市钢苑中学
出处
《科学中国人》
2014年第11S期200-200,共1页
Scientific Chinese
关键词
语文
探究性
阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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科学中国人
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