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语文教学趣味引领
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摘要
学生不是老师教会的,而是自己学会的,老师只是在学生学的过程中,起到点拔引领的作用。引领学生认真细致、生动活泼地学习,是一门教学艺术,要讲究方法,才能调动学生学习的积极性,使学生活泼有趣地学习。
作者
裴希春
机构地区
河北省承德市宽城满族自治县板城中心校
出处
《科学中国人》
2014年第11S期204-204,共1页
Scientific Chinese
关键词
生本理念
引领
教学
趣味
分组学习
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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科学中国人
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