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浅议小学思想品德课教学
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摘要
让学生学会灵活运用已有的道德知识去分析所面临的事件或问题,学会在开放的社会现实中灵活解决问题,选择正确的行为方式。
作者
连发臣
机构地区
河北省魏县双井镇前王圈小学
出处
《科学中国人》
2014年第11S期295-295,共1页
Scientific Chinese
关键词
思想品德
教学
情境
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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科学中国人
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