摘要
高校学生学业能力主要包括掌握课堂学习内容的能力、获取课程相关知识的能力、运用课程相关知识的能力以及进行学术创新的能力。提升高校学生的学业能力,应从倡导"由学及教"的教学理念、培养学生辅助学习导师、提升高校教师教学能力、及时更新专业课程内容、积极推动教学资源共享等方面入手。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第21期153-155,共3页
China Adult Education
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目辅导员专题项目(项目编号:2013SJDFDY103)的研究成果