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高校教学资源库个性化学习支持服务探讨
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2
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摘要
根据个性化学习支持服务的基本理念和原则,探讨教学资源库的设计原则,提出通过创设人性化的学习环境、定制个性化的学习策略、采用灵活的资源服务机制等方式,实现教学资源库中的个性化学习支持服务,使教育教学资源的利用率和有效率达到最大化。
作者
冯丽丹
机构地区
柳州铁道职业技术学院
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第22期148-150,共3页
China Adult Education
基金
2013年度广西高等教育教学改革工程项目重点课题"高职院校共享型专业教学资源库体系的构建"(2013JGZ200)
主持人:黄锋
关键词
教学资源库
个性化学习支持
资源服务机制
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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