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高校教学资源库个性化学习支持服务探讨 被引量:2

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摘要 根据个性化学习支持服务的基本理念和原则,探讨教学资源库的设计原则,提出通过创设人性化的学习环境、定制个性化的学习策略、采用灵活的资源服务机制等方式,实现教学资源库中的个性化学习支持服务,使教育教学资源的利用率和有效率达到最大化。
作者 冯丽丹
出处 《中国成人教育》 北大核心 2014年第22期148-150,共3页 China Adult Education
基金 2013年度广西高等教育教学改革工程项目重点课题"高职院校共享型专业教学资源库体系的构建"(2013JGZ200) 主持人:黄锋
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