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智慧语文课堂的构建策略
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摘要
构建智慧语文课堂,能充分发展教的智慧和学的智慧。智慧语文课堂的构建应当立足两个支点:深入研读文本,准确定位目标;巧借五个途径:借对话交流激励智慧思维,借情境创设开掘智慧源泉,借巧妙提问点燃智慧火花,借语言品味孕育智慧活力,借灵动点拨引发智慧生成;搭建两个平台:夯实语言实践,焕发智慧活力;拓展阅读资料,促进智慧延伸。
作者
吴雪霞
机构地区
江苏省江阴市城中实验小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2014年第11期58-62,共5页
Research and Review on Education
关键词
智慧语文课堂
支点
途径
平台
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2014年 第11期
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