等待花开

担任一年级班主任不久，梅就给我留下了深刻的印象：每天早晨都来得很迟；桌上的书本文具摆放随意，桌面从未整洁过；上课很少专心听讲，常在座位底下做小动作，有时上课还回头与别人讲话。我没少批评过她，可她总是当面服软，掉过脸就故态复萌。她的作业也经常不能及时上交，我只有把她带到办公室，亲自在旁边督促、讲解，她的学习成绩自然也上不去。这个坐不稳、记不住，缺乏自制、自律的学生，让我很是头疼。