期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从“看窗”到“破窗”——《窗》一课教学谈
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教学《窗》,从“看窗”开始,以“破窗”结束,循序渐进地将课堂引向了深处。首先,立足情节与主题,渐入《窗》的世界;其次,沿着写法与人物,深入作者内心;最后,尝试破坏与质疑,生成新境界。没有前面两个环节的深入,就没有最后一个环节的精彩。学生在阅读中审视,在审视中提出批判性结论,确确实实地“走”进了文本深处。
作者
高浩明
机构地区
江苏省六合高级中学
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2014年第11期75-78,共4页
Research and Review on Education
关键词
主题
写法
质疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王秋珍.
复印的时光[J]
.浙江教育科学,2009(5):48-48.
2
黄昏中的那一道风景[J]
.人生十六七,2014(4):36-36.
3
李文驹.
感动[J]
.花火(C版),2007,0(Z2):35-37.
4
房瑾聪.
破“窗”而入点题意——浅谈古诗“节骨眼开花”欣赏法[J]
.中国小学语文教学论坛(全国小语会会刊),2004(3):59-60.
5
陈佳钰,林梁.
暴风雨之乐[J]
.小主人报,2011(10):14-14.
6
姜骄烊,宋媛.
一只蝴蝶闯进来[J]
.文学少年(小学),2009(6):56-56.
7
周继发.
“破窗理论”对小学校园管理的启示[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(6):6-7.
8
李庆瑞.
“破窗效应”对高校班级管理的启示[J]
.长春大学学报,2013,23(10):1312-1314.
被引量:1
9
范秋盛.
谨防“第一扇破窗”,让课堂持久和谐[J]
.青少年日记(教育教学研究),2016,0(9):9-9.
10
绘丹.
美国“破窗定律”的启示[J]
.才智(才情斋版),2009(3):7-7.
教育研究与评论(中学教育教学)
2014年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部