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摘要
在小学语文教学中,教材是最重要的课程资源,具体体现了课程标准的理念和目标,是学生语文素养提升的重要凭借。《语文课程标准》指出:“教师应认真钻研教材,正确理解、把握教材内容,创造性地使用教材。”国家督学成尚荣先生认为,研读教材是语文教师的第一基本功。
作者
赵志强
机构地区
河北承德县第二小学
出处
《小学语文教学(园地)》
2014年第12期12-12,共1页
关键词
教材内容
语文教学
文本
解读
课程标准
课程资源
基本功
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学语文教学(园地)
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