小学音乐教学提问低效的原因与对策探析

在音乐教学中，很多教学活动都是以问题为载体的，提问的恰当与否会直接影响学生的学习效果。现在的音乐课堂很少有学生主动回答问题，这就表明课堂教学中教师还须善问，提问要区别对象，根据不同学生的水平采取不同的提问方法和提问角度。