新教师科学教学后的一些经验与想法

《科学课程标准》指出：小学科学是以培养小学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。它具有培养学生兴趣，启迪学生思维，培养学生观察能力，以及提出问题、分析问题、解决问题能力的功效，担负着对学生进行科学的启蒙教育，帮助学生探究科学规律，认识世界和构建良好的综合素质，进而逐步形成科学世界观的重要使命。搞好小学科学课教学可有效地辅助其它学科的教学，弥补单一学科培养目标的不足。因此，搞好科学课教学是素质教育的必然要求。要搞好科学课教学，一些科学课教学经验探讨是必须的。因此，笔者来谈谈在自己短期教学中所总结出来的一些想法体会，供大家一起共同探讨，以期能将科学课素质教育做得更好。