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谈课堂中的“小组合作学习”
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摘要
一、小组合作学习的概念及提出的背景 新课标指出“课程应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作和交流的学习方式和任务行的教学途径,发展学生的综合运用语言繁荣能力,使语言学习过程成为学生形成自主学习能力和积极情感态度的过程”。
作者
陈香
机构地区
宝应县安宜小学
出处
《小学科学》
2014年第11期110-110,共1页
Science
关键词
“小组合作学习”
自主学习能力
课堂
语言学习过程
学习兴趣
生活经验
教学途径
学习方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学科学
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