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“养亮”慧眼 汲取“魔力” 传递“自由”
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摘要
从我们小学开始,相信很多人都有被逼着写作文的痛苦经历。现实生活中明明没有发生什么事情,也没有什么事触动心灵,却为了“交差”不得不硬着头皮“编撰”。在一篇篇习作中,也经常出现空话、套话,内容大同小异等现象。
作者
敬文君
机构地区
苏州工业园区东沙湖学校
出处
《小学科学》
2014年第11期113-113,共1页
Science
关键词
“自由”
魔力
汲取
现实生活
小学
作文
习作
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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