探讨大课间活动 评价体系的建设

开展大课间是推进阳光体育的重要举措，然而在实施过程中遇到了难评价、评价烦这个难题。为了能进一步提高小学师生开展大课间活动的自觉性、积极性，使学生体育锻炼获得良好效果，除了要健全学校大课间活动管理制度，加强监督指导，同时必须建立对学生的评价体系，把学生参加大课间活动的表现列入常规体育成绩考核，调动激发学生参加大课间活动的积极性。