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外显形式循序渐进切合实际提升素养

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摘要《全日制英语课程标准》指出：英语教学应该尽力避免机械僵硬地纯语言的训练模式，而要让在教学过程中努力创设与学生生活实际相贴近的真实活动，让学生扎实有效的言语活动中提升学生的语言实践能力。那如何才能科学有效的设计英语活动，从而更好地为学生的言语实践服务呢？

作者兰星

机构地区扬州市生态科技新城区杭集中心小学

出处《小学科学》 2014年第11期124-124,共1页 Science

关键词循序渐进素养外显英语课程标准语言实践能力训练模式英语教学生活实际

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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小学科学

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