以图画书为载体 开展辩论活动的思考

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出“：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。……”这段话充分说明了语言学习和发展对幼儿全面发展的价值。华东师范大学周兢教授指出：儿童语言学习关键经验之一是谈话经验，即运用口头语言进行日常交流的经验，包括对话和辩论，而辩论是要求运用语言解释己见、坚持个人表达观点，尝试不同方式证明、运用策略说服对方。在教学设计中辩论是比较高的形式，更多的是培养幼儿的思维能力，与《指南》中“语言是交流和思维的工具”的观点不谋而合。